人生百年，立于幼学，发展学前教育是一项重要的民生工程。近年来，在平遥县委、县政府优先教育发展的战略支撑下，平遥县教育科技局统筹推进幼小初高的有效衔接和均衡布局，将学前教育作为县域教育整体发展的夯基工程，全面统筹、重点发力，形成了以县示范园为龙头、乡镇中心园为骨干、其他幼儿园为主体的学前教育发展格局。

稳基固本 夯实硬支撑

为不断优化县域学前教育均衡布局，扩大普惠性、公益性，近年来，平遥县共实施完成新改扩建幼儿园40余所，小区配套幼儿园5所，并努力改善幼儿园的办园设施和环境；先后补充政府购买服务岗位幼儿教师250余名，并创新启动“城区培养、农村使用”的定点培养模式，由县直园负责实施为期一年的“传、帮、带”，为农村学前教育注入新鲜血液。

贯通机制 激发内潜力

为缩小城乡差距，有效促进全县学前教育整体提升，平遥县构建了县乡园三级一体化教研体系，采取“纵向指导、整体联动、分层落实”的机制，强化园际间的融合互通，促进了城乡教研资源的整合与互补；以乡镇组建教研盟区，定期开展集中教研和交流互访，激发教师比学赶超的专业内驱力；常态化推进乡镇中心园园长、骨干教师到县直园跟岗实习、挂职培训，专项推动教师内涵发展。

盘活资源 拓宽辐射面

为充分发挥优质师资的示范引领典型带动作用，平遥县组建了一支以省能手、省骨干教师、省学科带头人为主体的15人本土专家团队，通过经常性开展专题培训、入园指导、活动评析等活动，在管理、教学、教研等方面进行辐射带动；持续开展“县级学前教育教研教学研讨活动”和“农村学前教育发展推进会”，高标准打造了独立乡镇中心园12所，评定了普惠性民办园14所，促进了城乡幼儿园、公民办幼儿教育互通有无、同质管理、齐头并进、共同发展。

前瞻谋划 拔高均衡度

在全县优化义务教育学校布局的大背景下，平遥县不断推进全县幼儿教育的均衡布局工作，致力推行联村办园模式，主动出击推进、大力撤销合并，农村最终保留54所幼儿园，并积极争取政策资金支持，大力度推行日托服务，稳定生源基础，提升保教质量，有力推动了县域学前教育的科学、均衡、特色发展。（张艳红 雷新乾）