本报讯 近年来，太谷区郭村幼儿园秉持“在玩中学，在学中玩”的教学理念，开展了以“垃圾分类始于心，绿色生活我先行”为主题的系列教学活动，促使幼儿建立环保意识，推动幼儿家庭和社区垃圾分类工作开展。

2019年9月，郭村幼儿园在益智区投放了垃圾模型的玩具，经过小教研后生成了“垃圾分类我知道”的主题教学活动。随后，该园组织了全园大教研活动，在大中班开展以“垃圾分类始于心，绿色生活我先行”为主题的系列教学活动，分别从主题活动、区域活动、亲子活动、社参活动四个方面入手，强化幼儿在健康、社会、语言、科学、艺术五大领域的领悟能力。

在主题活动中，该园通过集体教学、晨间谈话、国旗下讲话、小组竞赛、区域游戏等形式来帮助幼儿梳理零散的垃圾分类知识。区域活动中，教师在语言课上教授环保儿歌，在益智区引导幼儿玩垃圾分类游戏，并组织幼儿在美工区制作垃圾桶、画垃圾分类车，开展“保护环境从垃圾分类做起”等相关的主题绘画活动。该园还以家长开放日为契机，组织家长与孩子一起，利用废旧纸张、塑料袋等设计、制作服装，为幼儿的社参活动做准备。在郭村幼儿园举办的“垃圾分类进社区”活动中，幼儿们向现场的家长与居民进行垃圾分类的知识宣传，表演自制服装时装秀，演唱了垃圾分类的儿歌，并发放了自制的60多本垃圾分类宣传手册，带动了北郭社区居民提高了垃圾分类的意识，该园的垃圾分类主题教学活动取得了不错的成效。

今年以来，郭村幼儿园强化了垃圾分类与五大领域教学的有机融合。语言课上，增加了讲述环保故事和辅导幼儿进行故事情景表演环节；社会课上，教幼儿认识垃圾分类标志；健康课上，帮助幼儿认识有毒有害垃圾及危害；美术课上，引导幼儿制作、绘画各种各样的垃圾和环保物品；音乐课上，环保歌谣不绝于耳；科学课上，用数字提升幼儿了解垃圾分类的兴趣。本学年，该园各班逐步建立完善了垃圾分类主题墙，内容全部由幼儿绘画、收集、制作完成。

郭村幼儿园将垃圾分类主题教学纳入了长期的教学计划中，不断深化“垃圾分类始于心，绿色生活我先行”的主题教学内容，使该活动更趋于操作性、实践性和现实性。

（杨贺美 董会明）