“十四五”期间，榆社县教育事业紧紧围绕县委“12482”总体工作思路，牢牢锚定“建设教育现代化先行区”战略目标，以高质量发展为主线，全面深化教育改革，系统推进育人方式变革，在新时代新征程上书写了璀璨篇章。回首五年历程，信仰、特色、传承、蜕变、绽放、启航、惠民……这些关键词，不仅勾勒出榆社各校百花齐放、活力迸发的生动图景，更见证了这片土地上教育动能强劲喷涌、育人成果丰硕喜人的坚实足迹。

党建领航 铸牢立德树人之魂

榆社县始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，将党建引领贯穿办学治校全过程。全县27所中小学校党支部全面完成调整优化，在全市率先实现书记、校长“一肩挑”全覆盖，并全部配齐专职副书记，为17所规模较大的学校党支部配备了专兼职党务工作者，组织根基得到有力夯实。通过修订学校章程、健全决策机制、实行局领导包校责任制等一系列举措，党组织在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实中的领导核心作用日益凸显，为教育航船行稳致远提供了最坚强的政治保证。

改革攻坚 驱动教育质量跃升

面对新时代教育命题，榆社县以改革破局，用创新赋能。“双减”政策扎实落地，全县100余个学生社团如雨后春笋般蓬勃发展，课后服务实现“减负不减质，增效更增趣”。其中，东升小学以“特色”为径，足球与阅读工程双轮驱动，书香校园与活力操场相得益彰。

聚焦育人方式深层变革，榆社中学以“启航”为志，构建“唤醒课堂”教学模式，有效激发学生内生动力。职业教育以“传承”为脉，精准对接县域古建产业振兴需求，深化与山西工程科技职业大学等院校及企业的合作，开展“订单式”“3+2”贯通式培养，通过校企合作、校校联培，为传承民族技艺、培育大国工匠夯基垒台。

夯实基础 促进优质均衡普惠

五年来，榆社县累计投入近1.4亿元，用于改善办学条件。新建第三幼儿园、榆社中学餐厅及西校区，实施系列改造提升工程，义务教育城乡一体化发展全面提速。学校布局显著优化，义务教育阶段学校从40所整合为21所，资源配置更加合理高效。强化义务教育招生入学工作，完善随迁子女入学政策，巩固义务教育“免试、就近、划片”入学成果。

在此过程中，一批学校实现华丽蜕变：榆社二中实施校园整体提升，硬件焕新带动内涵升级；北城学校从“一穷二白”到建成“智慧教室”、探索“善美好课堂”，孩子们眼中“亮晶晶的期待”成为最美的风景；榆社三中以“信仰”为根，着力改善学生条件，深化家校社协同，精准关爱困难学生；第三幼儿园以“惠民”为旨，融入“家文化”，让优质普惠的学前教育温暖千家万户；第一托育园采用“公建公营、医育结合”的模式，将儿童保健与婴幼儿托育服务相结合，切实破解婴幼儿托育难题。

强师惠生 凝聚教育发展合力

教师是立教之本。近年来，榆社县深化“县管校聘”管理改革，持续补充各类教师，加强城乡校际交流，并投入300余万元培训教师1.4万余人次，组建“青苗班”，加强青年骨干教师队伍培训。待遇保障力度空前，乡村教师各类补贴全面落实，月收入平均高出县城教师1200余元，教师体检标准同步提升，教师队伍的获得感与积极性显著增强。

学生是育人中心。榆社县积极落实各类学生资助政策，“十四五”期间累计资助学生4645人次，义务教育学生“营养改善计划”投入453万余元并实现增量提质，对重度残疾学生坚持“送教上门”，牢牢守住“不让一个孩子失学辍学”的底线。

筑牢防线 守护和谐平安校园

安全是发展的基石。榆社县积极构建起严密的责任体系与考核机制，全县校园安防建设“六个100%”全面达标，37所学校荣获省、市、县级“平安校园”称号。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的家校社协同育人机制不断完善，教育系统持续保持和谐稳定，为师生营造安心从教、静心求学的良好环境。

征途未有穷期，奋斗永不止步。未来，榆社县将进一步深化教育领域综合改革，持续优化教育生态，加快推进教育数字化转型，着力构建具有榆社特色、充满活力的高质量教育体系，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人、服务县域经济社会高质量发展，贡献更磅礴的教育力量。

（程煜媛 岳 旭）