本报讯 近日，灵石县第五小学三年级数学课堂上，一堂生动的《平移与旋转》的主题教学课有序开展。授课教师充分运用国家智慧教育平台的互动教学工具、动画视频等可视化资源，创新构建“名师资源+本校教师”双师课堂教学模式，将线上优质资源与线下课堂教学深度融合，实现教学精准化、个性化，让传统课堂从“单向灌输”转变为生动鲜活的“双向互动”，有效提升课堂效率与学生参与度。

三年级学生吴一菲感慨：“平台上的动画和视频特别有趣，我们上课更积极了，也教会我们更细心观察生活。生活处处有数学，数学也离不开生活。”

为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，近年来，灵石县持续深化国家中小学智慧教育平台推广与应用，推动数字技术与教育教学全方位融合，以数字化赋能“双减”落地见效，全面提升基础教育发展质量与育人水平。

2024年以来，灵石县第五小学把国家智慧教育平台作为教师备课的核心依托，推动优质教育资源本土化、特色化适配应用。仅2026年春季学期，该校教师就通过平台整合各类优质教学资源300余份，整体备课效率提升60%，提升了备课质量。

该校教师任妍蓉说：“以前备课要花大量时间找资料，现在国家平台一站式解决，全国名师的教学思路还能带来很多启发，备课更高效、更有质量。”

不仅在课堂教学与备课中深度应用，学校还将平台资源与项目化学习有机结合，围绕红色教育、传统文化、科学探究等主题，引导学生线上收集资料、协同创作、展示成果，让学生在实践过程中不断提升信息整合、团队协作与创新实践能力，实现了从知识学习到素养提升的转变。

为全面提升教师数字素养与专业能力，该校以国家智慧教育平台为培训核心载体，打造“线上自主研修+线下集体研讨”混合式教学培训模式，平台覆盖教学技能、数字素养、师德师风等多个方面，让教师能够突破时间与空间限制，自主选择学习内容，实现精准化、个性化成长。

该校二年级语文教师刘玉玉说：“国家平台的研修课程都是全国优秀的教育专家授课，我们组织教师每周开展一次线上研修、一次线下研讨，把平台学到的方法运用到实际教学中，教师的专业能力提升特别快。”

灵石县第五小学校长王磊介绍，国家中小学智慧教育平台为基层学校的教育数字化发展提供了强大支撑，下一步，学校将继续深化平台的创新应用，探索“AI+教育”的更多实践路径，让数字技术更好地赋能立德树人，培养更多适应新时代的创新型学生，为基础教育高质量发展贡献力量。

（杨志新）