清晨，暖阳洒落校园，灵动的手球在孩子们的手中穿梭飞舞，奔跑、传球、躲闪、射门，阵阵欢声笑语充盈着祁县东观镇第一中心幼儿园。如今，蓬勃开展的校园手球运动，早已成为祁县教育事业的一张亮眼名片。

近年来，祁县以校园手球运动为抓手，构建起学前启蒙、小学提升、初中储备的全学段特色体育育人体系，实现校园手球运动全域普及，以小小手球赋能青少年全面健康成长，打造出可复制、可推广的实践样板。

2023年3月，祁县正式启动校园手球推广工作，三年深耕细作，实现全县幼儿园、小学、初中各学段手球课程全覆盖，让特色体育教育走进每一所校园、惠及每一名学生。为夯实运动发展根基，祁县教育系统多措并举完善软硬件配套，统一配齐手球、球门等专业运动器材，推动多所学校建成标准化手球场地。同时建立常态化师资培育机制，通过“走出去、请进来”的分层培训模式，常态化开展教师专项教学培训、裁判技能实训，培育出适配各学段教学需求的专业化师资团队，锻造了一批懂教学、善训练、能执裁的本土体育骨干力量。

为以赛促学、以赛促练，祁县持续搭建层级丰富的赛事平台，常态化开展校园手球交流活动。2024年，祁县成功举办县级校园手球赛事；2025年顺利承办全国幼儿手球主题活动，组织学生积极参与各类国、省级手球赛事，斩获多项荣誉奖项；2026年，全县中小学生手球友谊交流赛顺利开展，进一步浓厚了校园体育竞技氛围。从校内趣味比拼到县域专项赛事，再到全国性竞技舞台，祁县学子在一次次训练与比拼中锤炼体魄、增长本领，充分展现了祁县少年奋勇争先、昂扬向上的精神风貌。

“经过三年深耕实践，手球运动已在祁县教育领域落地生根、开花结果，实现了从单点试点到全域普及的跨越式发展。”祁县教育局体卫艺中心主任高勇介绍，目前全县不仅实现手球课程全学段覆盖，还不断创新育人模式，探索“手球+研学”融合发展路径，持续丰富特色体育育人内涵，全力打造具有县域影响力的手球教育特色品牌。

作为全县幼儿手球教育的标杆学校，祁县东观镇第一中心幼儿园将手球运动深度融入园本五大领域课程体系，建立分层递进的趣味教学模式，贴合幼儿成长规律科学开展教学。据幼儿园手球教练史文辛介绍，学校实行阶梯式教学，小班侧重趣味游戏，培养幼儿对手球运动的兴趣；中班重点教授传接球、跑动射门等基础技能；大班系统普及赛事规则，开展模拟对抗比赛，循序渐进提升幼儿运动能力。

常态化的手球运动，不仅强健了幼儿体魄，更在潜移默化中涵养孩子的优良品格。幼儿园园长庞灵芝表示，手球运动是落实五育并举的优质载体，不仅助力孩子体能、身高健康发展，更能培养孩子的专注力、意志力和团队意识，为终身学习与成长蓄力赋能。学校以“小手球撬动大教育”为育人理念，搭建常态化户外锻炼、班级对抗赛、家园联动运动平台，完善系统化课程与进阶评价机制，让手球运动从单一体育活动，升级为全方位、综合性的育人载体。

分层递进、学段衔接的育人体系，让手球运动的育人价值贯穿青少年成长全过程。在祁县各小学，手球课程全面落地，校队社团蓬勃发展，越来越多学生走出课堂、奔赴赛场，在运动中收获成长。祁县第二小学学生王艺洁已坚持手球学习三年，从初识手球的懵懂，成长为校队主力队员，曾斩获全国幼儿手球比赛个人“大拇指”奖项及集体金牌。“手球运动让我的身体更强壮，性格也变得更加坚定、自信。”谈及运动收获，王艺洁满脸收获与成长的喜悦。

进入初中阶段，手球运动成为锤炼学生意志品质、培育集体主义精神的重要平台。祁县各初中依托课后服务、社团活动组建手球队，学生们利用清晨课余时间坚持常态化训练，在拼搏汗水里体悟永不言弃、团结协作的体育精神。祁县第六中学学生程渊博自初一下学期加入校手球队以来，始终坚持刻苦训练。训练中他曾意外腰部受伤，一度萌生退意，但为了不负团队、为学校争光，他咬牙坚持完成训练与比赛。“手球运动让我明白，赛场之上没有单打独斗，只有团结协作才能共赢进步，这份坚持与担当会让我受益终身。”程渊博说道。

小小手球，承载育人初心；特色体育，赋能教育提质。三年深耕，祁县成功构建起全覆盖、分层化、专业化的校园手球育人模式，实现了体育教育与德育、智育、美育深度融合。下一步，祁县将持续补齐校园体育场地设施短板，建强体育师资队伍，常态化开展各级手球赛事交流，精准培育体育后备人才，持续擦亮体教融合县域特色品牌，以特色校园体育助力全县教育高质量发展。

（武学宏）