本报讯 （记者 路丽华） 为提高农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量，11月21日，市未成年人救助保护中心联合平遥县香乐乡人民政府、山西川至公益发展中心在西羌小学为60余名留守儿童和困境儿童开展关爱系列活动。本次活动针对平遥县香乐乡农村留守儿童数量多、需求广的特点，旨在帮助农村留守儿童和困境儿童增强自我保护意识，学会认识自我，规范自身的行为，做到防患于未然。

本次活动顺应新时代儿童身心发展需要，结合农村留守儿童和困境儿童的实际需求，根据不同年级的学生特点，开展有针对性的服务，用心用情用力关爱农村留守儿童和困境儿童的健康成长，为他们的身心健康发展保驾护航。

在一、二年级，开展了“安全童行 护航成长”消防安全和交通安全主题活动，目的是帮助孩子们提高安全意识，学会保护自己。首先开展的消防安全教育环节，社工带领孩子们一起学习了预防火灾知识，如禁止玩火、不能触摸带电插座、认识安全通道和消防标志。紧接着，社工通过安全趣味游戏和情景模拟的形式，邀请孩子们上台展示，教会孩子们遇到火灾时如何正确逃生和拨打119火警电话。这一环节不仅能够直观地加深孩子们对消防知识的理解和应用，也在一定程度上提高了孩子们的自信心。在交通安全环节，社工以图文并茂的形式，生动形象地告诉孩子们交通安全知识，比如，在马路上行走要提高注意力、不闯红灯、过马路要走斑马线、不要在马路上追逐玩耍、警惕车辆盲区，提醒孩子们12周岁以下禁止骑自行车上路等，教导孩子们从小养成自觉遵守交通法规、安全文明出行的良好习惯。社工以寓教于乐的方式使孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了重要的安全知识。

在三、四年级，开展了“绽放自信之花”自信心提升活动。活动伊始，社工让孩子们先画一幅自画像，画下自己眼中的自己，并邀请孩子们介绍自己的画像。接下来，社工按照年级给孩子们分组，让每一位孩子都大方地介绍自己或者其他同学的优点，让孩子们重新认识自己。通过“优点轰炸”，鼓励孩子们勇于积极分享，让孩子们用心思考、认识自我、完善自我，激励他们相信自我，探索人生更多可能，收获最好的自己。社工向孩子们介绍了“我的自信花”，以“优势特长”为瓣，以“姓名”为蕊，并引导孩子们拿起画笔，大胆创作，用色彩抒发心中的万千情绪，用线条勾勒脑海的奇思妙想。一幅幅色彩缤纷、富有想象力的作品自孩子们的笔底诞生。“自信花”各有千秋，每一朵都象征着一个独特的个体，帮助孩子们重新认识自己，悦纳自己，绽放自信之花。

在五、六年级，开展了“预防校园欺凌 共护美好青春”安全教育活动，此举旨在加强未成年人权益保护，提高儿童预防校园欺凌的意识和能力。社工通过播放公益短片引入主题，向孩子们简单介绍什么是校园欺凌、校园欺凌的种类和表现，并邀请孩子们分享自己看见的或是亲身遭遇的校园欺凌行为，孩子们纷纷举手分享，社工一一为孩子们解答，哪一类属于校园欺凌，哪一类只是同学之间的玩闹，帮助孩子们辨别欺凌行为，并告诉孩子们遇到校园欺凌的时候应该怎么做，鼓励他们勇敢地站出来反对欺凌，学会寻求家长、老师的帮助，并倡导孩子们不做受害者，不做旁观者，更不做欺凌者。

市未成年人救助保护中心主任孙瑞卿表示，今后，该中心将持续聚焦农村留守儿童和困境儿童的实际需求，充分发挥民政部门的纽带作用，激发社会各界对农村留守儿童和困境儿童的关注，当好他们生活中的“知心人”、成长的“引路人”、未来的“筑梦人”，让他们真切地感受到党和政府的关爱与温暖。