本报讯 为破解流动党员教育管理难题，近年来，祁县来远镇立足实际、精准施策，在摸清底数、联动管理、学习教育上狠下功夫，全力赋予流动党员 “离乡不离党、流动不流失”的归属感，有效提升流动党员管理质效。

精准摸底，夯实动态管理基础。积极开展流动党员信息摸排工作，组织各村流动党员统一填报个人信息表，掌握其基本信息、流动去向、联系方式等内容。依据流动区域，将流动党员细分为县内镇外、县外市内、市外省内及省外四类，分类、分层次建立详实台账，并按季度借助电话、短信、网络平台以及人员转达等渠道，全方位收集流动党员的流动轨迹、工作生活状况等信息，实时更新台账。通过这一精细化操作，让党组织对每一位流动党员的动态都心中有数，真正做到党员流动“底数清、去向明”，保障流动党员始终在党组织的视野与管理范围。

双向联动，构建协同管理格局。紧扣流动党员管理“十个一”方案，积极与流入地村、社区党组织搭建双向沟通桥梁，构建起“流出地+流入地”齐抓共管的协同管理模式。流动党员在流入地参与各类组织活动，紧跟时事最新理论，定期向流出地党组织汇报思想、学习和工作情况，实现两地党组织对流动党员的双重了解与关怀。镇党委严格执行“一月一梳理、一季度一总结”工作机制，综合考量流动党员在流入地的学习成效、组织生活参与度、志愿服务表现等因素，将其纳入党员积分制管理重要评分依据，促使流动党员在异地主动接受党组织管理，切实做到“离乡不离党、管理不断档”。

网格赋能，丰富学习教育形式。针对流动党员居住分散、时间碎片化的特点，依托网格建设，在县域内精心规划11个流动党员学习网格，创新推出“线上+线下”“集中授课+团队活动”的立体式党员教育模式。线上，借助微信公众号、学习强国等平台，推送学习资料、开展线上研讨；线下，组织集中授课，邀请党校讲师传授知识，开展参观红色教育基地等活动，增强学习的互动性与实效性。镇领导班子成员牵头负责，各村党组织书记具体落实，通过“一对一”“一对多”的跟踪服务，及时解决流动党员在学习生活中遇到的困难与问题，有效增强流动党员对党组织的认同感与归属感，确保流动党员“思想不掉队、行动跟得上”。

（郭佩琪）